2024-05-09@05:54:33 GMT
۱۶۷۷ نتیجه - (۰.۰۱۸ ثانیه)
جدیدترین‌های «نیازهای ویژه»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: 21تبلت و گوشی هوشمند بین دانش آموزان با نیازهای ویژه کردستانی توزیع شد. به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان، خلیل رنجبر رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان پیش از ظهر امروزدر مراسم نمادینی که در متوسطه با نیازهای ویژه گلها در سنندج برگزار شد، گفت : این تعداد تبلت و گوشی با مشارکت اداره استثنایی وخیرین در راستای رفع مشکل آموزش غیر حضوری بین دانش آموزان با نیازهای ویژه نیازمند استان توزیع شد. رنجبر با بیان اینکه 40 درصد از دانش آموزان با نیازهای ویژه استان به شبکه شاد دسترسی دارند، ادامه داد: این دانش آموزان از شبکه شاد به دلیل نداشتن گوشی هوشمند و تبلت محروم هستند. رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با...
ایسنا/کردستان رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: 21تبلت و گوشی هوشمند بین دانش آموزان با نیازهای ویژه کردستانی توزیع شد. خلیل رنجبر امروز در مراسم نمادینی که در متوسطه با نیازهای ویژه گلها در سنندج برگزار شد، گفت: این تعداد تبلت و گوشی با مشارکت اداره استثنایی وخیرین در راستای رفع مشکل آموزش غیر حضوری بین دانش آموزان با نیازهای ویژه نیازمند استان توزیع شد. رنجبر با بیان اینکه 40 درصد از دانش آموزان با نیازهای ویژه استان به شبکه شاد دسترسی دارند، ادامه داد: این دانش آموزان از شبکه شاد به دلیل نداشتن گوشی هوشمند و تبلت محروم هستند. رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با اشاره به اینکه 100 درصد معلمان در شبکه شاد فعالیت دارند، گفت: معلمان...
خلیل رنجبر روز چهارشنبه در گفت‌وگو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: براساس برنامه‌ریزی های انجام شده در راستای اجرای این طرح، به صورت روزانه و هدفمند محتواهای تربیتی و پیام های مشاوره‌ای برای دانش آموزان با نیاز ویژه دختر وپسر دوره‌های مختلف تحصیلی ارسال می‌شود. وی افزود: مشاوران در مدارس مجازی پیام‌ها و کلیپ‌های تربیتی را با محوریت حفظ بهداشت روانی، مهارت ماندن در منزل، ارائه خدمات مشاوره تحصیلی- تربیتی، ارتقای بهداشت روان، پیشگیری از مشکلات اجتماعی - رفتاری وکاهش استرس ناشی از شیوع ویروس کرونا ارائه می‌دهند. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه فضای مجازی می‌تواند یک محیط آموزشی مناسب برای ترویج سبک زندگی سالم، توسعه رشد جسمانی، فردی و اجتماعی باشد، اضافه کرد: محدودیت‌های ناشی...
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: در آستانه فرا رسیدن روز دانش آموز 200 دانش آموز با نیاز ویژه استان تجلیل وتقدیر شدند. به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان، خلیل رنجبر ظهر امروز در آیین نمادین تجلیل از دانش آموزان با نیازهای ویژه برتر فرهنگی، هنری و ورزشی استان که به صورت نشست زنده برگزار شد، ضمن تقدیر از تلاش ها وفعالیت های ارزنده معلمان و دست اندرکاران حوزه آموزش وپرورش با نیازهای ویژه استان گفت: همزمان با این نشست 200 نفر از دانش آموزان دارای رتبه های برتردر 39 مدرسه استثنایی در شهرستان ها ومناطق تابعه استان تجلیل شدند. رنجبر ضمن ابراز خرسندی از برگزاری این برنامه ها و ایجاد فضای شاد برای دانش آموزان گفت: این آیین...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: با هدف ترویج فرهنگ قرآنی و ایجاد خاطره‌ای ماندگار برای دانشآموزان با نیازهای ویژه پایه اول ابتدایی جشن آغاز رسمی قرآن آموزی در بستر فضای مجازی شاد برگزار شد. رنجبر هدف از برگزاری جشن قرآن را ایجاد خاطره قرآنی از آموزش قرآن کریم و تقویت علاقه برای یادگیری قرآن در طول سال تحصیلی دانست و اظهارکرد: آموزش قرآن به دانشآموزان آسیب دیده بینایی و شنوایی از پایه اول ابتدایی در راستای تقویت ایمان و اعتقاد به این کتاب آسمانی و تمسک به تعالیم آن و همچنین تعمیق معرفت و تعمیم فهم و درک آن آغاز می‌شود. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان افزود: برای دانشآموزان نیاز ویژه ذهنی...
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: دانشآموزان با نیازهای ویژه بیش از سایر دانشآموزان به ساحت تربیت بدنی نیاز دارند برای ارتقای کیفیت فعالیت‌های ورزشی در سال جاری ۳۷۰ سالن ورزشی ۲۰۰ متری درون مدرسه‌ای در مدارس استثنایی احداث خواهد شد و اتاق بازی هم در تمام مدارس دانشآموزان با آسیب بینایی مستقر می‌شود. به گزارش ایمنا، به نقل از روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی، با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و اعضای کمیته پارالمپیک سیزدهمین دوره گرامیداشت روز ملی و هفته پارالمپیک به همراه مراسم نمادین تقدیم ۸ هزار و ۶۵۰ بسته ورزشی از سوی کمیته ملی پارالمپیک به دانشآموزان مدارس استثنایی و ورزشکاران تحت پوشش سازمان بهزیستی در محل مجموعه ورزشی...
به گزارش ایرنا، «فاطمه تنهایی» روز شنبه در گفت‌وگو با خبرنگار ایرنا افزود: کارگاه‌های مجازی برخط در دو گروه سنی کودک(۷ تا۱۲ سال) و نوجوان(۱۲تا ۱۷ سال) با ١٨ عنوان توسط ۱۵مربی فرهنگی هنری از ۱۹ مهرماه آغاز شده‌است. وی ادامه داد: طبق تفاهم‌نامه کانون پرورش فکری استان تهران سه عنوان کارگاه مجازی برخط ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه در سه رشته قصه گویی با زبان اشاره، کاردستی و نقاشی برای پنج گروه (آسیب بینایی، آسیب شنوایی، معلول جسمی حرکتی و اوتیسم) به صورت رایگان برگزار می‌شود. تنهایی، با توجه به ضرورت یادگیری مهارت های مختلف در دوره کودکی و نوجوانی گفت: با برنامه ریزی انجام شده در استان اغلب کارگاه‌ها در ساعات بعدازظهر برگزار می شود تا با ساعات درسی دانش آموزان تداخل نداشته باشد. به گفته وی هفت هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در سطح مدارس استثنایی و تلفیقی نابینایان، ...
به گزارش ایرنا، «فاطمه تنهایی» روز شنبه در گفت‌وگو با خبرنگار ایرنا افزود: کارگاه‌های مجازی برخط در دو گروه سنی کودک(۷ تا۱۲ سال) و نوجوان(۱۲تا ۱۷ سال) با ١٨ عنوان توسط ۱۵مربی فرهنگی هنری از ۱۹ مهرماه آغاز شده‌است. وی ادامه داد: طبق تفاهم‌نامه کانون پرورش فکری استان تهران سه عنوان کارگاه مجازی برخط ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه در سه رشته قصه گویی با زبان اشاره، کاردستی و نقاشی برای پنج گروه (آسیب بینایی، آسیب شنوایی، معلول جسمی حرکتی و اوتیسم) به صورت رایگان برگزار می‌شود. تنهایی، با توجه به ضرورت یادگیری مهارت های مختلف در دوره کودکی و نوجوانی گفت: با برنامه ریزی انجام شده در استان اغلب کارگاه‌ها در ساعات بعدازظهر برگزار می شود تا با ساعات درسی دانش آموزان تداخل نداشته باشد. به گفته وی هفت هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در سطح مدارس استثنایی و تلفیقی نابینایان، ...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: جشنواره فرهنگی، هنری «دختران امروز» در سطح ملی، با هدف تقویت نقش دختران در ایجاد فضای بانشاط، هویت‌یابی، شکوفایی استعداد و خلاقیت دختران دانش‌آموز، بازآفرینی نقش دختران در خانواده در دوران پسا کرونا، انعکاس و ماندگار کردن صحنه‌های جذاب از نقش دختران و خانواده در دوران کرونا برگزار می‌شود. وی با اشاره به اینکه این جشنواره بصورت غیرحضوری و از طریق ثبت نام در شبکه دانش‌آموزی شاد (کانال دختران امروز) برگزار می‌شود، افزود: متفاضیان تا 17 دیماه جاری فرصت دارند تا آثار خود را به دبیرخانه این جشنواره ارسال کنند. وی با بیان اینکه مخاطبین این جشنواره دانشآموزان دختر همه دوره‌های تحصیلی هستند، خاطرنشان کرد: این جشنواره در...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: بیست وسومین دوره انتخابات شورای دانش‌آموزی در مدارس با نیازهای ویژه استان کردستان به صورت غیر حضوری و الکترونیکی آغازشد. خلیل رنجبر رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان امروز در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان کردستان، با اعلام خبر برگزاری بیست و سومین دوره انتخابات شوراهای دانش‌آموزی در مدارس با نیازهای ویژه استان همزمان با سراسر کشور گفت: 112 دانش‌آموز به عنوان اعضای اصلی وعلی‌البدل شورای دانش‌آموزی انتخاب می‌شوند. وی با بیان اینکه این انتخابات در 39 مدرسه استان در حال برگزاری است، اظهار کرد: حضور دانشآموزان با نیازهای ویژه درعرصه انتخاباتی، نشانگرتوانمندی، لیاقت و پشتکار این دانشآموزان است . وی گفت: امسال با توجه به شیوع ویروس...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، رشید قربانی صبح امروز در دومین جلسه شورای راهبری مدیران مدارس و مراکز با نیازهای ویژه استان که به صورت ویدیو کنفرانس برگزار شد، اظهار کرد: آموزش همه دانشآموزان بر اساس امکانات موجود مهم‌ترین وظیفه آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه در زمان شیوع ویروس کرونا شرایط متفاوتی را نسبت به سال‌های تحصیلی گذشته تجربه کردیم، گفت: معلمان در این شرایط بیشتر از گذشته تلاش و فعالیت کردند تا بستر آموزشی مناسب را برای دانشآموزان فراهم کنند. وی اعلام کرد: اینکه مدیر مدرسه بداند دانش‌آموز با چه شرایطی درس می‌خواند و در چه جایگاه تحصیلی قرار دارد باید در اطلس آموزشی مدرسه تدوین شود تا بتوانیم با پوشش حداکثری دانشآموزان گامی در...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در سنندج با تأکید بر آموزش مهارتهای اساسی و ضروری متناسب با رشته مهارتی، توانمندسازی و آماده‌سازی دانشآموزان با نیاز ویژه برای ورود به محیط کار اظهار کرد: فضای مجازی می‌تواند یک محیط آموزشی مناسب برای ترویج سبک زندگی سالم، توسعه رشد جسمانی، فردی واجتماعی باشد. وی با بیان اینکه دانشآموزان با نیاز ویژه با آموزش‌های مداوم و تمرین حرفه‌آموزی و تسلط بر آموخته‌ها می‌توانند به استقلال شغلی دست یابند، اظهار کرد: مهارت‌آموزی دانشآموزان را قادر می‌سازد تا دانش، نگرش و ارزش‌های وجودی خود را به توانایی‌های واقعی و عینی تبدیل سازد. وی با تأکید بر رویکرد عملی و مهارتی که برای آشنایی دانشآموزان با مشاغل در مدارس با نیازهای ویژه...
به گزارش خبرگزاری فارس از بوشهر، نصراله نوروزی صبح امروز در نشست شورای اداری آموزش و پرورش استثنایی استان بوشهر اظهار داشت: بیش از 400 نیروی فعال در آموزش و پرورش استثنایی استان هدایت دانش آموزان با نیازهای ویژه را بر عهده دارند. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان بوشهر با بیان اینکه دانش آموزان با نیازهای ویژه به جز فرایند آموزشی به مشاور، توانبخش و مددکار نیز نیاز دارند ادامه داد: بیشتر دانش آموزان مخاطب آموزش و پرورش استثایی با توجه شرایط از خدمات لازم بهره مند می‌شوند. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان بوشهر گفت: استان بوشهر در سال جاری حدود یک هزار و 200 دانش آموز استثنایی با معلولیت‌های هفت گانه دارد که از این تعداد 712 دانش...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در سنندج اظهار کرد: با هدف ارتقای آموزش قرآن و ایجاد خاطره‌ای ماندگار برای دانشآموزان با نیازهای ویژه پویش در محضر قرآن به منظور آموزش جزء 30 قرآن کریم در مدارس مجازی برگزار می‌شود. وی افزود: براساس اجرای این پویش دانشآموزان به حفظ سوره‌های قرآن کریم ترغیب می‌شوند. وی با بیان اینکه این پویش همزمان با گرامیداشت هفته ملی پارالمپیک از تاریخ پنجم تا 11 آبان ماه جاری برگزار می‌شود، گفت: دانش آموزان با نیازهای ویژه از استعدادها و توانمندی‌های بالایی در زمینه‌های مختلف برخوردار هستند که در صورت خودباروری شکوفا می شود. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان افزود: نهادینه کردن فرهنگ تلاوت روزانه قرآن، ایجاد روحیه قرآنی و...
به گزارش افکارنیوز، سید جواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اظهار کرد: بیش از ۱۵۰ هزار دانش‌آموز در ۷ گروه تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنایی قرار دارند که از این تعداد ۷۰ هزار نفر در ۱۲۰۰ مدرسه ویژه استثنایی و ۸۲ هزار نفر نیز در بیش از ۲۰ هزار مدرسه عادی تحت عنوان تلفیقی فراگیر در حال تحصیل هستند. وی افزود: علاوه بر این مدارس ۷۵۰ مرکز مشکلات ویژه یادگیری و ۳۳ مرکز مشاوره و راهنمایی نیز خدمات به دانشآموزان و اولیای آنان ارائه می‌دهند. حسینی تصریح کرد: ۲۲ هزار معلم در کشور به دانشآموزان با نیازهای ویژه خدمات تعلیم و تربیت را ارائه می‌کنند و علاوه بر این تعداد نزدیک به هزار نیروی خارج از آموزش‌وپرورش نیز خدمات توانبخشی درون مدرسه‌ای به دانش آموزان استثنایی ارائه می‌کنند. وی در خصوص میزان کمبود...
پایگاه خبری جماران: آیت الله نورمفیدی با بیان اینکه آیت الله صانعی مورد عنایت ویژه امام بود، گفت: باید عرصه برای بیان نظرات نو در حوزه فراهم شود و سعه صدر در حوزه وجود داشته باشد. این مسیری است که امام خمینی(س) و آیت الله صانعی(ره) رفته اند. با پیمودن مسیر امام و آیت الله صانعی می توانیم از مکتب اهل بیت(ع) دفاع کنیم. مشروح گفت و گوی خبرنگار جماران با آیت الله سیدکاظم نورمفیدی را در ادامه می خوانید: اولین بار چه زمانی و کجا با مرحوم آیت الله العظمی صانعی آشنا شدید؟ خداوند ان شا الله مرحوم آیت الله آقای صانعی را رحمت کند و با محمد (ص) و آل محمد (ص) محشور نماید . بنده سال ۳۶ بعد از...
به گزارش صدای ایران، سید جواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اظهار کرد: بیش از ۱۵۰ هزار دانش‌آموز در ۷ گروه تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنایی قرار دارند که از این تعداد ۷۰ هزار نفر در ۱۲۰۰ مدرسه ویژه استثنایی و ۸۲ هزار نفر نیز در بیش از ۲۰ هزار مدرسه عادی تحت عنوان تلفیقی فراگیر در حال تحصیل هستند. وی افزود: علاوه بر این مدارس ۷۵۰ مرکز مشکلات ویژه یادگیری و ۳۳ مرکز مشاوره و راهنمایی نیز خدمات به دانشآموزان و اولیای آنان ارائه می‌دهند. حسینی تصریح کرد: ۲۲ هزار معلم در کشور به دانشآموزان با نیازهای ویژه خدمات تعلیم و تربیت را ارائه می‌کنند و علاوه بر این تعداد نزدیک به هزار نیروی خارج از آموزش‌وپرورش نیز خدمات توانبخشی...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرگزاری فارس در سنندج با تبریک آغاز هفته تربیت بدنی اظهار کرد: تربیت بدنی باعث رشد ابعاد شخصیتی، شناختی، تقویت و افزایش ظرفیت‌های اخلاقی، تربیتی و جسمانی دانشآموزان با نیازهای ویژه می‌شود. وی با بیان اینکه فضای مجازی می‌تواند یک محیط آموزشی مناسب برای ترویج سبک زندگی سالم، توسعه رشد جسمانی، فردی و اجتماعی باشد، تصریح کرد: اجرای برنامه‌های هفته تربیت بدنی از 26 مهر تا دوم آبان متناسب با شرایط، رعایت نکات بهداشتی و تاکید بر نسخه‌های مجازی توصیه می‌شود. وی با بیان اینکه برنامه مناسب فعالیت بدنی به دانشآموزان با نیازهای ویژه فرصت می‌دهد از لحاظ بدنی، مهارتی و روانی تربیت شده و یک زندگی فعال و سالم هنگام ورورد به بزرگسالی...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر اظهار کرد: ۶۳ دانش آموز پسر و ۵۵ دانش آموز دختر آسیب دیده بینایی خفیف تا شدید در مدارس با نیازهای ویژه یا تحت آموزش تلفیقی فراگیر در مدارس عادی از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان استفاده می‌کنند. وی با اشاره به دوران کودکی به عنوان زمان طلایی برای شناسایی و درمان مشکل بینایی، افزود: در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان امسال هزار و ۲۶۳ نوآموز به مرحله تخصصی بینایی ارجاع داده شدند که از این تعداد ۵۳۴ نفر بدون مشکل و ۷۲۹ نفر نیاز به مداخلات...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در سنندج با تبریک فرارسیدن 24 مهرماه(15 اکتبر) روز جهانی عصای سفید اظهار کرد: 63 نفر دانش‌آموز پسر و 55 نفر دانش‌آموز دختر آسیب دیده بینایی خفیف تا شدید در مدارس با نیازهای ویژه یا تحت آموزش تلفیقی فراگیر در مدارس عادی از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان استفاده می‌کنند. رنجبر با اشاره به دوران کودکی به عنوان زمان طلایی برای شناسایی و درمان مشکل بینایی اظهار کرد: در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدوورود به دبستان سال جاری 1263 نوآموز به مرحله تخصصی بینایی ارجاع داده شدند که از این تعداد 534 نفر بدون مشکل و 729 نفر نیاز...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج با برشمردن مشارکت خانواده در امور مدرسه بعنوان راهکاری اساسی برای توسعه نظام آموزشی اظهار کرد: تربیت امر خطیر و مهمّی است که عناصر بسیاری در آن دخیل‌اند و این مسوولیت سنگین به تنهایی و بدون یاری و مساعدت اولیا بویژه در مدارس با نیازهای ویژه محقق نمی‌شود. وی با بیان اینکه خانواده و انجمن‌های اولیا و مربیان باید متناسب با شرایط موجود نقش آفرینی کنند، افزود: محدودیت‌های ناشی از شیوع بیماری کرونا بیش از پیش جایگاه و نقش خانواده را در نظام تعلیم و تربیت آشکار کرد. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان با تأکید بر توسعه مشارکت اولیا در آموزش و پروش به عنوان امری مهم و اجتناب...
فاطمه باغبانی روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: تولید این محتوای آموزشی توسط معلمان و مربیان مدارس استثنایی در استودیو طراحی شده در مدرسه شهید انجم شعاع زنجان و به صورت متمرکز انجام می شود. وی اظهار داشت: با تولید این محتوا، دانشآموزان با نیازهای ویژه در روزهای تعطیلی مدارس بیش از پیش از برنامه های تلویزیونی و آموزش‌های مجازی استفاده می‌کنند. باغبانی ادامه داد: محتواهای آموزشی هر یک از این بسته‌های الکترونیکی بر حسب نیاز و به نوع معلولیت دانشآموزان استثنایی طراحی شده و معلمان مدارس استثنایی استان زنجان به صورت فایل پی دی اف و فیلم در سامانه جامع آموزش مجازی این مطالب را با دانشآموزان کار می‌کنند. وی اظهار داشت: بر اساس برنامه سازمان...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: این طرح به منظور گسترش فرهنگ عملی نماز در راستای ارائه آموزش‌های دینی و مذهبی شامل نحوه وضو گرفتن و خواندن صحیح نماز برای دانشآموزان با نیازهای ویژه دوره ابتدایی استان از 20 مهر تا پایان آذر اجرا می‌شود. وی گفت: این طرح با شرکت دانشآموزان دختر و پسر آسیب دیده بینایی، شنوایی، نیاز ویژه ذهنی و معلول جسمی حرکتی دوره ابتدایی با توجه به شرایط موجود و شیوع ویروس کرونا به صورت حضوری و یا مجازی اجرا می‌شود. وی با اشاره به اینکه ترویج فرهنگ نماز یک نوع سرمایه‌گذاری فرهنگی و اجتماعی است، تصریح کرد: اگر در تعلیم وتربیت، پرورش و تهذیب برای دانشآموزان صورت...
علی متقیان روز دوشنبه به خبرنگار ایرنا اظهار داشت: جامعه هدف آموزش و پرورش استثنایی، خدمات رسانی به کودکان با نیازهای ویژه از بدو تولد است که در این زمینه مداخله در شناسایی آسیب ها در دستور کار است. وی تصریح کرد: شناسایی آسیب دیدگان شنوایی بیش از سایر موارد دارای اهمیت است و برای اینکه برقراری ارتباط با جامعه کمتر دچار مشکل شود، مشکل ناشنوایی باید پیش از ۶ ماهگی، شناسایی و مورد مداخله قرار گیرد. متقیان با اشاره به افزایش شناسایی کودکان با اختلال طیف اوتیسم، گفت: این اختلال هم باید پیش از ۳.۵ سالگی شناسایی شود تا بتوان با مداخله به هنگام، آموزش های لازم را به فرد و خانواده او ارائه داد. وی خاطرنشان کرد: اکنون...
خلیل رنجبر امروز در گفتگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: طرح آموزش مهارتهای زندگی برای چهارمین سال متوالی و با هدف رشد عزت نفس، افزایش توانایی‌های روانی، اجتماعی و پرورش و تقویت خلاقیت در دانشآموزان با نیازهای ویژه استان اجرا می‌شود. وی با بیان اینکه این طرح در 39 مدرسه اجرا می‌شود، اعلام کرد: این طرح برای بیش از یک‌هزار و 300 نفر دانش‌آموز آسیب دیده بینایی، شنوایی، نیاز ویژه ذهنی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی و طیف اُتیسم در دوره‌های مختلف تحصیلی با توجه به شرایط موجود و شیوع ویروس کرونا به صورت حضوری، مجازی و ترکیبی اجرا می‌شود. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان افزود: آموزش مهارتهای زندگی به عنوان راهبردی مؤثر در راستای ارتقای توانمندی‌های...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان از درخشش دانشآموزان استان در مسابقات کشوری فرهنگی و هنری دانشآموزان با نیازهای ویژه خبر داد. خلیل رنجبر رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان کردستان با اعلام این خبر گفت: در پانزدهمین دوره مسابقات فرهنگی هنری دانشآموزان پسر و دختر با نیازهای ویژه کشور که به میزبانی استان مازندران و به صورت مجازی برگزار شد، دانشآموزان نیاز ویژه ذهنی استان مقام دوم کشوری را کسب کردند. رنجبر گفت: در بخش دختران و در رشته نقاشی همگانی این مسابقات دانش آموزان متوسطه پیش حرفه‌ای بهاران سنندج موفق به کسب مقام دوم کشوری شدند. وی افزود: دلنیا خسروی کردستانی، نسا یوسفی، سنا کلهر، سروه...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: با هدف ارتقای آموزش قرآن و ایجاد خاطره‌ای ماندگار در ذهن دانشآموزان با نیازهای ویژه در این پویش معنوی جزء 30 قرآن کریم در بستر مجازی شاد آموزش و دانشآموزان به حفظ سوره‌های قرآن کریم ترغیب خواهند شد. وی ترویج فرهنگ قرآنی و آشنایی دانشآموزان با نیازهای ویژه با مفاهیم اخلاقی و تربیتی قرآن را از اهداف برگزاری این پویش معنوی دانست و گفت: دانشآموزان با نیازهای ویژه از استعدادها و توانمندی‌های بالایی در زمینه‌های مختلف برخوردار هستند که در صورت خودباروری شکوفا خواهد شد. وی افزود: نهادینه کردن فرهنگ تلاوت روزانه قرآن، ایجاد روحیه قرآنی و آشنایی با شیوه تلاوت صحیح کتاب آسمانی در راستای رشد و...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایرنا، فاطمه باغبانی افزود: با اعلام نتایج پانزدهمین دوره جشنواره فرهنگی و هنری کشوری که در مازندران برگزار شد،دانشآموزان با نیازهای ویژه زنجان یک مقام دوم و یک مقاوم ششم کشوری را از آن خود کردند. بر این اساس معصومه محمدی دانش‌آموز مدرسه طلیعه، ناحیه ۲، در رشته داستان‌نویسی رتبه دوم را کسب کرد و هادی خلجی نیز از مدرسه شهید خدایی، ناحیه ۲ در رشته ۲ نقاشی، برگزیده کشوری شد. پانزدهمین دوره جشنواره فرهنگی و هنری کشوری به صورت غیرحضوری ۸ تا ۲۲ شهریور امسال به میزبانی آموزش و پرورش استثنایی استان مازندران برگزار شد. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان زنجان در این باره گفت: مشارکت دانشآموزان در فعالیت‌های فرهنگی، هنری و ورزشی...
فاطمه باغبانی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: با اعلام نتایج پانزدهمین دوره جشنواره فرهنگی و هنری کشوری که در مازندران برگزار شد،دانش آموزان با نیازهای ویژه زنجان یک مقام دومی و یک مقاوم ششم کشوری را از آن خود کردند. وی یادآورشد: بر این اساس معصومه محمدی دانش آموز مدرسه طلیعه، ناحیه ۲، در رشته داستان نویسی رتبه دوم را کسب کرد و هادی خلجی نیز از مدرسه شهید خدایی، ناحیه ۲ در رشته ۲ نقاشی برگزیده کشوری شد. به گفته این مسؤول، پانزدهمین دوره جشنواره فرهنگی وهنری کشوری به صورت غیر حضوری از هشتم تا ۲۲ شهریورامسال به میزبانی آموزش و پرورش استثنایی استان مازندران برگزار شد. این مسؤول ادامه داد: مشارکت دانش آموزان در فعالیت های...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: در راستای کیفیت بخشی به تدریس وارائه شیوه های نوین یاددهی – یادگیری اولین دوره جشنواره تولید محتوای آموزشی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه استان در فضای مجازی برگزار می‌شود. وی بیان کرد: در راستای برآورده کردن نیازهای آموزشی متفاوت دانشآموزان با نیازهای ویژه و کمک به شکوفایی استعدادها و توانمندی‌های آنان دبیرخانه این جشنواره مستقر در واحد آموزش اداره استثنایی استان از اول مهر تا پانزده آبان کلیپ‌های ارسالی آموزگاران، دبیران و هنرآموزان دوره‌های تحصیلی پیش دبستانی، متوسطه دوره اول و دوم را دریافت می‌کند. وی گفت: این جشنواره با هدف ارتقای کمی و کیفی دانش، نگرش، مهارت و ایجاد رقابت در زمینه توسعه و تعمیق تجربیات...
ایسنا/خراسان شمالی رئیس آموزش و پروش استثنایی خراسان شمالی از کسب پنج مقام برتر در مسابقات کشوری فرهنگی و هنری دانش آموزان با نیاز های ویژه که به صورت مجازی و با میزبانی مازندران برگزار شد، خبر داد. متقیان افزود: با توجه به شرایط شیوع بیماری کووید۱۹ امسال این مسابقات به صورت مجازی و با میزبانی مازندارن برگزار شد که پنج دانش آموز از مدارس با نیاز ها ی ویژه استان موفق به کسب مقام های برتر شدند. به گزارش ایسنا، به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی، وی گفت: حمید رضا دستیان دانش آموز پایه دهم از مدرسه شهید دستغیب ۲ اسفراین موفق به کسب مقام دوم در رشته هنر چوب، زهرا حقیت...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگوبا خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: نهادینه شدن سبک زندگی فعال، ایجاد ظرفیت‌های جدید برای فعالیت‌های حرکتی، افزایش سرزندگی، شور ونشاط در مدارس با نیازهای ویژه ازبرنامه‌های مهم در دست اقدام آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان است. وی با اشاره به طرح حیاط پویا بعنوان یکی از برنامه‌هایی که در سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش مدون شده است، گفت: با هدف ایجاد تحرک، شاداب سازی و توسعه پویایی در حیاط مدارس این طرح در دوره‌های مختلف تحصیلی مدارس با نیازهای ویژه استان در راستای توسعه ورزش‌های همگانی و ترویج بازی‌های آموزشی در حال اجرا است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با اشاره به رویکرد نشاط آور اجرای طرح حیاط پویا...
اکبر سلیم نژاد روز چهارشنبه به مناسبت گرامیداشت روز جهانی سالمند اظهار داشت: افرادی که در ریل زندگی به ایستگاه سالمندی می‌رسند باید مورد تکریم قرار گیرند. وی ادامه داد: بخشی از مطالبات سالمندان در تامین مناظر و مکان های تفریحی آنان است مدیریت شهری باید به این موضوع توجه لازم داشته باشد. رییس شورای اسلامی شهر کرج گفت : در هر نقطه از شهر کرج می بایست به لحاظ فرهنگی ، رفاهی و تفریحی امکانات مناسب برای سالمندان پیش بینی شود. سلیم نژاد بیان داشت: در برنامه های عمرانی ، فرهنگی ،تفریحی و رفاهی شهر کرج باید قشر سالمند از امکانات ویژه برخوردار شوند چرا که دوران سالمندی نیازمند نگاه ویژه است. اکنون کلانشهر کرج حدود ۲۷۵ بوستان فرهنگی تفریحی دارد که...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج با تأکید بر رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی و اصول بهداشتی اظهار کرد: آموزش نحوه پیشگیری و کنترل بیماری کرونا و رفتارهای بهداشتی و سلامت محور متناسب با گروه‌های سنی مختلف به صورت دوره‌ای برای همه دانشآموزان،معلمان و کارکنان مدارس با نیازهای ویژه استان در حال برگزاری است. رنجبر رعایت شیوه نامه‌های بهداشتی و دستورالعمل‌های سلامت در مدارس را یک ضرورت دانست و خاطر نشان کرد: حفظ و تأمین سلامت دانشآموزان در مدارس اولویت اصلی است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان با تأکید بر اینکه جریان تعلیم و تربیت باید همزیستی با این ویروس کرونا را در پیش بگیرد، یادآور شد: جریان زندگی ادامه دارد و باید شیوه زیستن با این...
رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی گفت: سالن ورزشی برای دانش آموزان مدارس استثنایی این شهرستان احداث می شود. «علی متقیان» در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در شیروان اظهارداشت: در سفر معاون وزیر آموزش و پرورش قول ساخت هشت سالن ورزشی برای مدارس استان داده شد که در حال رایزنی برای گرفتن یکی از سالن ها برای دانش آموزان مدارس استثنایی شیروان هستیم که ورزش معلولان در آن مکان صوت گیرد. رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی بیان کرد: اینک مدارس استثنایی شیروان نیاز به جذب هشت نفر نیروی آموزشی و توانبخشی دارد. متقیان عنوان کرد: به دانش آموزان با نیازهای ویژه خدمات توانبخشی، گفتار درمانی ۲۴ ساعته و...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج با تأکید بر اهمیت آموزش‌های بنیادی و ارتقای مهارتهای اساسی و ضروری زندگی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه اظهار کرد: طرح آموزشی فرهنگی جمع‌آوری کاغذ باطله با هدف صیانت، حفظ محیط زیست و پی بردن به ارزش کاغذ برای سومین سال متوالی در مدارس با نیازهای ویژه استان اجرا می‌شود. وی افزود: اجرای این روش آموزشی ابتکاری باعث توسعه و تقویت فعالیت‌های گروهی اعم از آموزشی، پرورشی، اجتماعی و برقرای ارتباط صحیح دو سویه بین دانشآموزان و کاهش سرانه مصرف کاغذ می‌شود. رییس آموزش و پرورش استثنایی با تاکید بر اهمیت بسترسازی فرهنگی و آموزشی در سنین مدرسه تصریح کرد: دانشآموزان می‌توانند بهترین سفیران برای اشاعه فرهنگ و روشن بینی...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ،خلیل رنجبر رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت:با توجه به تبعات و آثار منفی اضافه وزن و چاقی بر سلامت و آمار نه چندان خوشایند چاقی در میان دانشآموزان، اجرای این طرح از اول مهر در مدارس با نیازهای ویژه استان شروع شده است. او افزایش دانش، نگرش، کمک به دانشآموزان در مدیریت وزن خویش و داشتن سبک زندگی فعال و سالم را از اهداف اجرای این طرح اعلام کرد و افزود: در اجرای طرح کنترل وزن و چاقی دانشآموزان (کوچ) با اندازه گیری قد، وزن، محاسبه شاخص توده بدنی (BMI)، ارائه مشاوره، توصیه‌های تغذیه‌ای و فعالیت بدنی مستمر تلاش می‌شود، سلامت دانش آموزان ارتقا یابد. رییس آموزش و...
با حضور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و حضور ویدئو کنفرانسی نمایندگان اولیای دانشآموزان استثنایی سراسر کشور، اولین پارلمان مشورتی اولیای دانشآموزان با نیاز های ویژه افتتاح شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ با حضور معاون وزیر و حضور ویدئو کنفرانسی نمایندگان اولیای دانشآموزان استثنایی سراسر کشور، اولین پارلمان مشورتی اولیای دانشآموزان با نیاز های ویژه افتتاح شد. سیدجواد حسینی، معاون وزیر با بیان اینکه کرونا پدیده ای بدساختار و غیر قابل پیش بینی است اظهار کرد: کرونا جامعه را به سمت جامعه طوفانی و در سوگ رانده است. در جامعه طوفانی با تغییرات سریع، همه جانبه، بنیادی و مبهم مواجه هستیم و در چنین شرایطی نوعی نگرانی فراگیر در جامعه شکل می‌گیرد که جامعه را به...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج با اعلام آغاز اجرای این طرح در مدرسه با نیازهای ویژه بوستان 2 سقز اظهار کرد: با توجه به تبعات و آثار منفی اضافه وزن و چاقی بر سلامت و آمار نه چندان خوشایند چاقی در میان دانشآموزان، اجرای این طرح از مهر ماه جاری در مدارس با نیازهای ویژه استان آغاز می شود. رنجبر افزایش دانش، نگرش، کمک به دانشآموزان در مدیریت وزن خویش و داشتن سبک زندگی فعال و سالم را از اهداف اجرای این طرح برشمرد. وی افزود: در اجرای طرح کنترل وزن و چاقی دانشآموزان (کوچ) با اندازه گیری قد، وزن، محاسبه شاخص توده بدنی (BMI)، ارائه مشاوره، توصیه‌های تغذیه‌ای و فعالیت بدنی مستمر تلاش داریم...
بوکا واحد داستان‌های کودک و نوجوان نشر بوی کاغذ در تلاش است با شناخت، معرفی، تولید، مناسب‌سازی، ارائه و ترویج آثار مناسب برای کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه گامی موثر در تسهیل ارتباطِ والدین، معلمان و گروه همسالان با کودک و نوجوان دارای نیازهای ویژه بردارد. منظور از کودک با نیازهای ویژه کودکی است که در روند آموزش، به توجه، امکانات و یا تدابیر ویژه‌ای – علاوه بر آنچه برای همۀ کودکان موجود است – نیاز دارد. آنچه مهم است باور به ارزشمندی این کودکان همچون تمام کودکان دیگر و اهمیت حضورشان در جامعه کنار دیگران؛ و پذیرش و احترام به تفاوت‌های آنان – مانند سایر تفاوت‌های انسانی – است. از مرداد ۱۳۹۹ با تعاملاتی که بین نشر بوی کاغذ (بوکا)...
به گزارش خبرگزاری مهر، از مرداد ۱۳۹۹ با تعاملاتی که بین نشر بوی کاغذ (بوکا) با کتابخوان‌های طاقچه و کتابراه صورت گرفت، نسخه الکترونیک کتاب‌های رده کودک و نوجوان این انتشارات در این دو کتابخوان قرار گرفت. نشر بوی‌کاغذ (بوکا) در تلاش است با شناخت، معرفی، تولید، مناسب‌سازی، ارائه و ترویج آثار مناسب برای کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه گامی مؤثر در تسهیل ارتباطِ والدین، معلمان و گروه همسالان با کودک و نوجوان دارای نیازهای ویژه بردارد. منظور از کودک با نیازهای ویژه کودکی است که در روند آموزش، به توجه، امکانات و یا تدابیر ویژه‌ای – علاوه بر آنچه برای همه کودکان موجود است – نیاز دارد. آنچه مهم است باور به ارزشمندی این کودکان همچون تمام کودکان...
مدیرکل آموزش و پرورش استان خوزستان از توزیع ۶ هزار باتری سمعک با اعتباری بالغ بر ۲۳۰ میلیون ریال بین دانش آموزان با نیازهای ویژه شنوایی در مدارس استثنایی استان خوزستان خبر داد. به گزارش خبرنگار برنا از اهواز، کورش مودت ضمن اعلام این خبر اظهار کرد: همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید و با توجه به اهمیت وسایل توانبخشی برای آموزش و فراگیری مهارت های زندگی به دانش آموزان استثنایی، یک هزار ورق باطری سمعک به ارزش ۲۳۰ میلیون ریال خریداری و در بین دانش آموزان با نیازهای ویژه شنوایی توزیع می شود. او گفت: این سمعک ها از محل اعتبارات استانی خریداری و در اختیار مدارس استثنایی برای توزیع در بین دانش آموزان تحت پوشش طرح تلفیقی...
به گزارش افکارنیوز، سید جواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور درباره وضعیت سنجش سلامت نوآموزان بیان کرد: برنامه سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان برای بیش از ۹۰۰ هزار نوآموز پیش از شروع سال تحصیلی انجام شد و نوبت گیری به بالای ۸۶ درصد رسید. او ادامه داد: امسال ۲۰۰ پایگاه سنجش در نظر گرفته شد و در نظر داریم تا رسیدن به پوشش هدف فعالیت پایگاه ها تداوم داشته باشد. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی از استقرار پایگاه‌های دائمی سنجش سلامت نوآموزان در طول سال ۹۹ خبر داد و گفت: امسال برای نوآموزان بدو ورود به پیش دبستانی هم سنجش سلامت از طریق پایگاه‌ها ادامه خواهد داشت و در نظر داریم تا پوشش هدف که...
ایسنا/هرمزگان نخستین مرکز مشاوره خانواده و دانش آموزان با نیازهای ویژه هرمزگان با حضور معاون وزیر آموزش وپرورش راه اندازی شد. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور صبح امروز(۲۷ شهرویرماه) در جمع خبرنگاران، گفت: این مرکز به عنوان سی امین مرکز راهنمایی و مشاوره خانواده و دانش آموزان با نیازهای ویژه کشور است که در بیستمین استان و در شهر بندرعباس راه اندازی شد. سیدجواد حسینی افزود: ۱۷ مرکز مشاوره نیز تا پایان امسال در ۱۰ استان بدون مرکز راهنمایی و مشاوره خانواده و دانش آموزان با نیازهای ویژه راه اندازی می‌شود. وی ادامه داد : مرکز راهنمایی و مشاوره پیوند دانش آموزان با نیازهای ویژه و خانواده‌های آنها در ساختمان اداره آموزش و پرورش هرمزگان قرار دارد....
گروه استانها- دانشآموزان با نیازهای ویژه استان کردستان با رعایت کامل شیوه‌نامه‌های بهداشتی در سر کلاس‌های درس حاضر می‌شوند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، 23 مدرسه مستقل و 16 مدرسه ضمیمه با نیازهای ویژه (استثنایی)، 19 مرکز اختلالات یادگیری دولتی و 7 مرکز خصوصی در سطح استان فعالیت‌های آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی خاص را به دانشآموزان با نیازویژه ارائه می‌دهند. در سال گذشته 529 دانش‌آموز تلفیقی فراگیر، یک‌هزار و 730 دانش‌آموز دارای مشکلات ویژه یادگیری و 4 هزار دیرآموز در راستای ترویج عدالت آموزشی و حضور دانشآموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی، از خدمات آموزشی و حمایتی آموزش و پرورش استثنایی کردستان بهره‌مند شدند.مدارس استان کردستان تعطیل نمی‌شود؛ اجباری برای آموزش‌های حضوری...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی کمیته امداد، نجف علی حیدری با اشاره به آموزش غیرحضوری توسط مدارس و دانشگاه‌ها و احتیاج دانشآموزان و دانشجویان نیازمند به لپ‌تاپ، تبلت و گوشی هوشمند بیان کرد: هدف از راه‌اندازی هشتاد و هشتمین مرکز نیکوکاری استان با عنوان مداد رنگی تأمین مایحتاج این عزیزان است. وی افزود: چهار هزار و ۵۱۲ دانش‌آموز و یک هزار و ۱۴ دانشجو تحت حمایت کمیته امداد استان هستند که متأسفانه تعدادی از آنها فاقد این تجهیزات الکترونیکی هستند. قائم‌مقام کمیته امداد استان بابیان اینکه شعار مراکز نیکوکاری «مردم برای مردم» است، گفت: کمک‌های نقدی و غیرنقدی اهدایی به این مرکز نیکوکاری در کوتاه‌ترین زمان ممکن به دست دانشآموزان و دانشجویان نیازمند رسانده می‌شود. حیدری...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، خلیل رنجبر پیش از ظهر امروز در حاشیه افتتاح این مدرسه، با بیان اینکه اساس شخصیت کودک در دوره پیش دبستانی شکل می‌گیرد و ارائه آموزش‌های اثر بخش در این دوران بویژه برای دانشآموزان با نیازهای ویژه بسیار مهم است، گفت: همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید دومین مدرسه پیش دبستانی مستقل دانشآموزان با نیازهای ویژه در نوبت ثابت بعد از ظهر در شهرستان سقز افتتاح شد. وی با بیان اینکه مرکز تخصصی پیش دبستانی دانشآموزان با نیازهای ویژه بوستان در حوزه آموزش و پرورش شهرستان سقز با پنج کلاس تخصصی تشکیل شده است، تصریح کرد: 7 نفر کادر مجرب و متخصص به 28 نوآموز پیش دبستانی نیاز ویژه ذهنی، چند معلولیتی، اُتیسم و ...
به گزارش ایرنا، استان پنج میلیون نفری اصفهان با پنج هزار واحد آموزشی بیش از ۹۰۰ هزار نفر دانش‌آموز دارد و در این میان ۴۹۱ نفر دانش‌آموز با نیاز ویژه در شهرستان کاشان به تحصیل اشتغال دارند. این دانشآموزان شامل ۳۴۳ پسر و ۱۴۸ دختر که در هشت باب پیش دبستانی، ابتدایی دوره اول و دوم، متوسطه اول و دوم و فنی و حرفه‌ای تحصیل می‌کنند، در شرایط عادی مسائل گوناگونی دارند و با شیوع ویروس کرونا بر بار مشکلاتشان افزوده شده است. مشکلات این قشر جنبه‌های گوناگونی دارد که نخستین مورد ارتباط با گروه همسالان است، چرا که بیشتر کودکان با نیاز ویژه به دلیل معلولیت و عدم جامعه‌پذیری از مزیت حضور در گروه دوستان بی‌نصیب می‌مانند و در چنین...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، خلیل رنجبر پیش از ظهر امروز در بازدید از مدارس گلها و توحید در سنندج اظهار کرد: 23 مدرسه مستقل و 16 مدرسه ضمیمه با نیازهای ویژه، 19مرکز اختلالات یادگیری دولتی و 7 مرکز خصوصی در سطح استان فعالیت‌های آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی خاص را به دانشآموزان با نیاز ویژه ارائه می‌دهند. وی رعایت شیوه نامه‌های بهداشتی و دستورالعمل‌های سلامت در مدارس را یک ضرورت دانست و خاطر نشان کرد: حفظ و تأمین سلامت دانشآموزان در مدارس اولویت اصلی است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان با تأکید بر اینکه جریان تعلیم و تربیت باید همزیستی با این ویروس کرونا را در پیش بگیرد، یادآور شد: جریان زندگی ادامه دارد و باید...
ایسنا/خوزستان رئیس آموزش و پرورش استثنایی خوزستان با اشاره به چند شیوه آموزش در سال تحصیلی جدید، گفت: علاوه بر اینکه آموزش حضوری داریم، دانش‌آموزانی که تمایل به حضور در مدرسه ندارند، از ظرفیت شبکه شاد استفاده می‌کنند و همچنین بسته‌های آموزشی شامل محتواهای الکترونیکی آموزشی در اختیار این دانشآموزان قرار داده‌ایم. علی ممبینی در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه دو هفته ابتدایی آغاز سال تحصیلی جدید برای رصد حضور دانشآموزان در نظر گرفته شده است، اظهار کرد: این دو هفته را آزمایشی در نظر گرفتیم تا بررسی کنیم که چند درصد از دانش آموزان با نیازهای ویژه به صورت حضوری و چند درصد دیگر به صورت غیرحضوری تحصیل می‌کنند. وی افزود: پس از اینکه تعداد دانش‌آموزانی که...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: در پی شیوع ویروس کرونا و افزایش مصرف برخی اقلام بهداشتی از جمله ماسک، متوسطه حرفه‌ای با نیازهای ویژه گلها درسنندج با داشتن نیروی متخصص و امکانات لازم اقدام به تولید برخی از تجهیزات بهداشتی از جمله ماسک‌های قابل شستشو کرد. وی با اشاره به کارکردهای متنوع مدرسه در تعلیم و تربیت دانشآموزان با نیازهای ویژه افزود: این مرکز از 15 شهریور با مشارکت هنرآموزان، اولیا و دانشآموزان دوره متوسطه حرفه‌ای اقدام به تولید ماسک در کارگاه خیاطی مدرسه کرده است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان اظهار کرد: این مرکز با دارا بودن رشته هنر زندگی در خانه گام‌های خوبی در زمینه آموزش‌های مجازی برداشته و هنرآموزان با...
خلیل رنجبر روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: ۲۳ مدرسه مستقل و ۱۶ مدرسه ضمیمه با نیازهای ویژه، ۱۹ مرکز اختلالات یادگیری دولتی و هفت مرکز خصوصی در سطح استان فعالیت‌های آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی خاص را به دانش آموزان با نیازویژه ارائه می‌دهند. وی افزود: فعالیت در مدارس با نیازهای ویژه نیازمند روابط عاطفی، انسانی و روابط عاطفی و معنوی بالایی است وم علمان این مدارس با ظرافت، حساسیت، تعهد و دلسوزی خاص و مضاعف مسائل مربوط به دانش آموزان را پیگیری می‌کنند. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان یادآور شد: یکی از اهداف مدارس با نیازهای ویژه تسهیل و پیشبرد امر آموزش و یادگیری است که این مهم در آموزش دانشآموزان دقت...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر با بیان اینکه خدمات مشاوره‌ای و روانشناختی به منظور ایجاد آرامش، کاهش اضطراب و مدیریت بحران در فضای مجازی شاد ارائه شد، اظهار کرد: فرآیند تربیت، همیشگی است و فضای مجازی می‌تواند یک محیط آموزشی مناسب برای ترویج سبک زندگی سالم، توسعه رشد جسمانی، فردی و اجتماعی باشد. وی افزود: بیش از ۶۰۰ ساعت آموزش در فضای مجازی برای یک هزار و ۳۸۰ نفر از دانش آموزان دوره آمادگی، ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوم و یک هزار و ۵۰۰ نفر از اولیای آنها به منظور گسترش عدالت آموزشی و ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی از طریق مدارس مجازی ارائه شد. رئیس آموزش و...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج، با بیان اینکه خدمات مشاوره‌ای و روانشناختی به منظور ایجادآرامش، کاهش اضطراب و مدیریت بحران در فضای مجازی شاد ارائه شد، گفت: فرآیند تربیت، همیشگی است و فضای مجازی می‌تواند یک محیط آموزشی مناسب برای ترویج سبک زندگی سالم، توسعه رشد جسمانی، فردی و اجتماعی باشد. وی گفت: بیش از 600 ساعت آموزش در فضای مجازی برای یک‌هزار و 380 نفر از دانشآموزان دوره آمادگی، ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوم و یک‌هزار و 500 نفر از اولیای آنها به منظور گسترش عدالت آموزشی و ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی از طریق مدارس مجازی ارائه شد. به گفته وی اگر دانشآموزان با نیازهای ویژه درست آموزش داده شوند، سطح مهارتهای زندگی...
علی متقیان روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: به دانش آموزان با نیازهای ویژه خدمات توانبخشی، گفتار درمانی ۲۴ ساعته و کاردرمانی ارائه می شود که اینک در کاردرمانی یک نفر نیروی زن به صورت طرحی داده شده است. وی با بیان اینکه در این گونه مدارس شهرستان برای خدمات توانبخشی سه نفر و آموزشی پنج نفر نیرو لازم است گفت: قرار است براساس سهمیه ای که سازمان استثنایی کشور می دهد استخدام صوت گیرد. متقیان افزود: فعالیت های درمان شامل مشکلات تمرکز و توجه، جسمی و حسی دانش آموزان و تحرک و جهت یابی برای نابینان است که چنانچه مشکلات خارج از چارچوب مدارس باشد باارائه فاکتور طرح خدمات حمایتی پرداخت می شود. رییس اداره...
ایسنا/هرمزگان رئیس آموزش و پرورش استثنائی هرمزگان گفت: در سال جاری بیش از سه هزار و ۵۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه در ۱۵۴ مدرسه استان، سال تحصیلی خود را آغاز کردند. شهباز بارانی بنوئی در گفت و گو با ایسنا، افزود: بیش از ۳۵۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه در ۱۵۴ مدرسه استان در سال تحصیلی ۱۳۴۰۰-۱۳۹۹ مشغول به تحصیل و فراگیری مهارتهای زندگی هستند. وی تصریح کرد: با توجه به شیوع بیماری کرونا و شرایط خاص دانش آموزان استثنائی، سال تحصیلی کاملا متفاوتی در پیش داریم که مستلزم همکاری همه جانبه تنگاتنگ اولیاء و همکاران پر تلاش مدارس استثنایی است. بارانی با تأکید بر اینکه هیچ دانش آموزی نباید از تحصیل باز بماند، تصریح کرد: با در...
خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهار کرد: درپانزدهمین دوره مسابقات قرآن عترت و نماز دانشآموزان پسر و دختر بانیازهای ویژه کشور که به میزبانی خراسان رضوی به صورت مجازی برگزار شد، چهار دانش‌آموز نیاز ویژه ذهنی استان مقام‌های برتر کشوری را کسب کردند. وی عنوان کرد: در بخش پسران این مسابقات ایوب نوری دانش‌آموز مرکز متوسطه نوآوران سنندج در رشته انشای نماز مقام دوم و پیمان فلاحی دانش‌آموز مرکز متوسطه مریوان در رشته روخوانی قرآن موفق به کسب مقام سوم شدند. وی افزود: در بخش دختران نیز ثنا نیک‌روز دانش‌آموز مرکز متوسطه گلهای سنندج در رشته روخوانی قرآن مقام اول و فاطمه ناظری دانش‌آموز مدرسه سپیده بیجار در رشته احکام مقام سوم کشور را...
ایسنا/همدان رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان از مناسب سازی مدارس به گونه ای که حداقل محدودیت ها برای دانش آموزان با نیازهای ویژه وجود داشته باشد تحت عنوان طرح «مدرسه انطباقی» خبر داد. احمد قره‌خانی در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: در طرح مدرسه انطباقی سازمان آموزش و پرورش استثنایی به دنبال این است که مقدماتی را برای مدرسه‌ای که می‌خواهد پذیرای دانشآموزان با نیازهای ویژه باشد، فراهم کند. وی با بیان اینکه در این طرح مدرسه باید به گونه‌ای مناسب سازی شود تا حداقل محدودیت ها را داشته باشد، افزود: تجهیزات کمک آموزشی و مناسب سازی‌ها باید برای دانشآموزان انجام شود، این مدارس باید رمپ داشته باشند تا کودکان نابینا بتوانند از آن استفاده کنند، پله ها...
شهباز بارانی بنویی روز سه شنبه در بازدید از مدرسه اوتیسم مهرجو بندرعباس افزود: باتوجه به شیوع ویروس کرونا و شرایط خاص دانش آموزان استثنایی، سال تحصیلی متفاوتی در پیش داریم که مستلزم همکاری همه جانبه اولیاء و همکاران پرتلاش مدارس استثنایی می‌باشد. وی با تاکید بر اینکه هیچ دانش آموزی نباید از تحصیل باز بماند، تصریح کرد: با درنظر گرفتن شرایط جسمانی فراگیران، دانش آموزان به صورت حضوری و غیرحضوری مشغول به تحصیل می‌شوند و با رعایت دستورالعمل‌ها و پروتکل‌های بهداشتی، آموزش‌های پرورشی، آموزشی، توانبخشی و تربیت بدنی به دانش آموزان ارائه می‌گردد. برچسب‌ها هرمزگان سازمان آموزش و پرورش استثنایی دانشآموزان
خلیل رنجبر روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این دانش آموزان در ۴۱ مدرسه و مرکز مستقل و ضمیمه با ۲۰۵ کلاس درس در مقاطع تحصیلی پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه پیش حرفه‌ای و حرفه‌ای تحصیل می‌کنند. وی رعایت شیوه‌نامه‌های بهداشتی و دستورالعمل‌های سلامت در مدارس استثنایی همچون دیگر مدارس را ضروری دانست و افزود: حفظ و تأمین سلامت دانش آموزان اولویت اصلی است ضمن اینکه جریان تعلیم و تربیت باید همزیستی با ویروس کرونا را در پیش گیرد. وی با بیان اینکه یک دانش آموز با نیاز ویژه برابر با چهار دانش‌آموز در یک کلاس عادی نیازمند ارائه خدمات است، اضافه کرد: آنچه مهم است باور به ارزشمندی این کودکان مثل همه دیگرات، اهمیت حضور...
به گزارش ایرنا، رییس آموزش و پرورش کودکان با نیازهای ویژه کردستان در مراسم کلنگ زنی مدرسه ۶ کلاسه و افتتاح مدرسه ۱۰ کلاسه دانش آموزان با شرایط خاص در سقز با اشاره به اینکه از اول انقلاب تاکنون یک مرکز استاندارد برای آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در سقز وجود داشته است، اظهار داشت: امروز دومین مرکز آموزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه به همت خیرین مدرسه ساز افتتاح شد. خلیل رنجبر افزود: شهرستان سقز به عنوان دومین شهرستان استان کردستان فاقد مرکز پیش دبستانی دانش آموزان با نیازهای ویژه (۲ تا ۶ سال) بود اما امسال با همت مسوولین آموزش و پرورش استان و شهرستان مجوز برگزاری کلاس‌های پیش دبستانی این دانشآموزان در نوبت مخالف مدارس با...
به گزارش خبرنگار مهر، سید حسینی قاسمی ظهر پنجشنبه در گفتگو با خبرنگاران با بیان اینکه حدود ۱۰ هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در استان در ۹۴ واحد آموزشی تحصیل می‌کنند، افزود: شیوه‌های آموزشی مختلف از دوره‌های قبلی تاکنون در مدارس استثنایی اجرا می‌شود. وی گفت: در گذشته نیز دانش آموزانی داشتیم که در منزل آموزش می‌دیدند و یا از فضای مجازی برای تحصیل بهره می‌گرفتند و این جریان در شرایط کنونی کرونایی نیز ادامه دارد. وی یادآور شد: در گام اول هزار و ۵۰۰ دانش آموز تحت پوشش بسته‌های بهداشتی قرار گرفتند و خدمات توانبخشی و آموزش برای این دسته دانش آموزان در اولویت قرار می‌گیرد. قاسمی ادامه داد: آموزش تحصیلی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس استثنایی...
امام جمعه موقت ورامین گفت: از شورای تامین استان تهران و شخص استاندار درخواست می شود این موضوع را با توجه و روحیه خوبی که دارند، دنبال کنند و مسئولان شهرستان را ملزم کنند تا نیازهای یگان ویژه را برطرف کنند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به گزارش شبکه خبری تهران نیوز، حجت الاسلام والمسلمین سید محسن محمودی صبح امروز در جمع خبرنگاران با اشاره به استقرار فرماندهی انتظامی شرق استان تهران در شهرستان ورامین اظهار داشت: یکی از ظرفیت های بسیار ارزشمندی که در شهرستان ورامین با پیگیری های جدی مسئولان وقت بوجود آمد استقرار فرماندهی انتظامی ویژه شرق استان تهران بود که پیرو آن نیروهای عزیز یگان ویژه هم در شهرستان استقارا یافتند و...
رییس اداره اوقاف و امور خیریه سبزوار روز شنبه با بیان این مطلب به خبرنگار ایرنا گفت: نیات واقفان این موقوفه‌ها در سه گروه روضه‌خوانی، تعزیه‌داری و اطعام اجرا می شود. حجت الاسلام جعفر مهدوی خواه افزود: به نیکوکارانی که تمایل دارند وقف خود را به نیات عزاداری محرم و امام حسین (ع) ثبت کنند توصیه می شود موقوفات خود را با نیت عام ترویج مکتب و شعائر حسینی ثبت سامانه کنند. وی اضافه کرد: حسن وقف با نیت عام این است که برای نمونه در شرایط ویروس کرونا چنانچه وقفی به نیت عام ترویج مکتب و شعائر حسینی ثبت شده باشد می توان از محل عواید و درآمدهای آن بسته های بهداشتی برای نیازمندان تهیه کرده و یا به درمان بیماران مبتلا به...
به گزارش خبرنگار مهر، در روزهایی که به آغاز سال تحصیلی جدید نزدیک می‌شویم آنچه در حرف مسئولان آموزش و پرورش برای نحوه آغاز سال تحصیلی و آموزش‌ها ثابت است اشاره به این موضوع است که برنامه‌ریزی برای هر سه شرط سفید، زرد و قرمز خواهند داشت به این معنا که در مناطق با وضعیت قرمز آموزش‌ها کاملاً در بستر فضای مجازی ارائه می‌شود. در وضعیت زرد قرار است در مناطق از دو شیوه حضور با فاصله اجتماعی و آموزش مجازی استفاده شود به این صورت که کلاس‌ها به دو گروه تقسیم شود و روزها زوج و فرد شود و از روز پنجشنبه نیز بهره گرفته شود تا به این ترتیب با توجه به تراکم بالای دانش آموزی در کلاس‌ها...
خلیل رنجبر روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: فعالیت ۱۶ پایگاه تابستانی مجازی و چهار پایگاه حضوری با تحت پوشش قراردادن حدود ۴۰۰ دانش‌آموز با نیازهای ویژه از ۱۵ تیر تا پایان مرداد در بستر فضای مجازی شاد برگزار شد. وی افزود: برنامه‌ریزی‌های لازم برای حضور گروه‌های مختلف دانشآموزان دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی‌حرکتی و اُتیسم در پایگاه‌های فعالیت‌های تابستانی فراهم شد و دانش آموزان دوره ابتدایی، متوسطه پیش‌حرفه ای دوره اول و دوم در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان در این پایگاه‌ها شرکت کردند. رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اضافه کرد: اوقات فراغت دانشآموزان از جمله موضوعاتی است که اگر به درستی برای آن برنامه و طرح داشته باشیم می‌توان...
به گزارش خبرنگار مهر، خلیل رنجبر ظهر امروز شنبه در جمع خبرنگاران، اظهار داشت: فعالیت ۱۶ پایگاه تابستانی مجازی و چهار پایگاه حضوری با تحت پوشش قرار دادن حدود ۴۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه از ۱۵ تیر آغاز و تا پایان مرداد در بستر فضای مجازی شاد ادامه پیدا کرد. وی افزود: برنامه ریزی های لازم برای حضور گروه‌های مختلف دانش آموزان دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی و اُتیسم در پایگاه‌های فعالیت‌های تابستانی فراهم شد. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان ادامه داد: دانش آموزان با نیازهای ویژه دوره ابتدایی، متوسطه پیش حرفه‌ای دوره اول و دوم در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان در پایگاه‌های فعالیت‌های تابستانی شرکت کردند. رنجبر یادآور شد: اوقات فراغت...
مرحله پایانی پانزدهمین دوره مسابقات قرآن، عترت و نماز دانش آموزان با نیازهای ویژه کشور به میزبانی مشهد مقدس و به صورت مجازی برگزار شد. به گزارش ایسنا، دکتر سید جواد حسینی در جمع داوران، عوامل اجرایی و ارتباط ویدئو کنفرانسی با دانش آموزان شرکت کننده در این مسابقات با بیان اینکه مثلت قرآن، عترت و نماز اصلی ترین منبع سعادت بشر است اظهار کرد: آموزش و پرورش استاندارد نیازمند خلق موقعیت های جدید یادگیری است و قرآن، عترت و نماز موقعیت های جدید یادگیری هستند. وی افزود: هدف غایی سند تحول بنیادین رسیدن به حیات طیبه است و این مسابقات راهی برای رسیدن به حیات طیبه است. معاون وزیر با بیان ویژگی های دانش آموزان قرآنی گفت: دانش آموزانی که...
سیدجواد حسینی روز سه شنبه به خبرنگار ایرنا در بجنورد اظهار داشت: امسال قرار است هزار و ۶۰۰ نفر نیرو در آموزش و پرورش استثنایی، جذب شوند که بخشی از کمبود ها جبران می شود و برای جبران مابقی کمبودها، از شیوه های مختلف استفاده می کنیم. وی درباره استفاده دانش آموزان با نیازهای ویژه از شبکه شاد اظهار داشت: در خردادماه امسال، ۵۴ درصد از دانش آموزان با نیازهای ویژه، از خدمات شاد، بهره مند شدند. وی خاطرنشان کرد: تلاش بر این است که خدمات شاد برای ۴۰ درصد از دانش آموزان با نیازهای ویژه که به سامانه شاد دسترسی نداشته اند، بیشتر شود. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی افزود: شبکه شاد، برای استفاده دانش آموزان با نیازهای ویژه، در ۱۲...
معاون وزیر آموزش و پرورش در گرگان با اشاره به کمبود ۲۱۰ مدرسه استثنایی در کشور گفت: بر اساس آمایش سرزمینی ۳ مدرسه استثنایی در استان گلستان مورد نیاز است که در صورت تامین زمین ، اعتبارات آن با مشارکت خیرین از سوی سازمان آموزش و پرورش استثنایی تامین خواهد شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از گلستان ما؛ سید جواد حسینی ظهر امروز درجلسه شورای معاونین که با محوریت پروژه مهر و بازگشایی مدارس در گرگان برگزارشد، اظهار کرد: فراگیرترین موضوع دنیا در حال حاضر مفهوم توسعه است که این مفهوم از سال ۱۹۷۰ و بعد از مفهوم رشد وارد زندگی انسان ها شد. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی تصریح کرد:...
موسی دادی زاده سرخایی روز شنبه در آیین امضای تفاهم نامه همکاری بین انجمن خیران حامی دانش آموزان استثنائی و آموزش و پرورش افزود: این مدرسه‌ها سه کلاس شامل دفتر و سرویس بهداشتی است که با زیربنای ۱۱۰ مترمربع به صورت مشارکتی با اداره کل نوسازی مدارس هرمزگان ساخته می‌شود. وی ادامه داد: از آنجایی که بخشی از آمار دانش آموزان بازمانده از تحصیل را دانش آموزان با نیازهای ویژه تشکیل می‌دهند، ساخت و افزایش مدارس استثنایی می‌تواند گام مهمی در افزایش پوشش تحصیلی آموزش و پرورش استان باشد. مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان اظهارداشت: خدمت به دانش آموزان با نیازهای ویژه مقدس تر، مهم تر و سخت تر از دانش آموزان عادی است، چون دانش آموزان عادی در شرایط مختلف...
علی متقیان روز چهارشنبه به خبرنگار ایرنا اظهار داشت: یکی از کمبودها در استان، برای دانش آموزان با نیازهای ویژه، ایجاد اتاق حسی برای طیف اتیسم بود که این اقدام با کمک خیران، میسر شده است. وی گفت: درمان حسی، کمک به یکپارچه کردن اطلاعات دریافتی مغز است. رییس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی اظهار داشت: در این زمینه ۳۰۰ میلون ریال اعتبار به وسیله خیران، هزینه شده است. وی در بخش دیگر سخنان خود درباره آمادگی آموزش و پرورش استثنایی برای آغاز سال تحصیلی جدید گفت: کتاب مورد نیاز برای هزار و ۴۰۰ نفر از دانش آموزان با نیازهای ویژه تامین شده و آماده توزیع است. متقیان گفت: برای بازگشایی مدارس به صورت حضوری، نیمه حضوری و یا مجازی آمادگی...
سرپرست معاونت توسعه مدیریت و منابع شهرداری سمنان از توسعه خدمات بیمه‌ای ویژه کارکنان این شهرداری خبر داد و گفت: رسیدگی به نیازهای پرسنل در تقویت انگیزه و خدمت رسانی بهتر به شهروندان مؤثر است. علیرضا شربتدار در گفت و گو با خبرنگار ایمنا، اظهار کرد: موضوع تکریم، حمایت و رفاه کارکنان و کارگران شهرداری همواره از الویت‌های شهرداری سمنان بوده و مدیریت منابع انسانی در راستای رسیدگی به نیازهای پرسنل و توجه به نیازهای درمانی و رفاهی آنان به جهت تقویت انگیزه و خدمت رسانی بهتر به شهروندان تلاش می‌کنند. وی با اشاره به رشد ۱۵ درصدی بیمه تکمیلی پرسنل این شهرداری نسبت به سال گذشته، تصریح کرد: امسال یک‌هزار و ۷۸۰ نفر از پرسنل شهرداری سمنان تحت پوشش...
خلیل رنجبر روز سه‌شنبه در گفت وکو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: فرآیند ثبت‌نام دانشآموزان با نیازهای ویژه از اول مرداد در دوره‌های مختلف تحصیلی آغاز و تا ۳۱ شهریور ادامه دارد. وی افزود: پیش بینی می‌شود بیش از یک هزار و ۴۰۰ دانش‌آموز با نیاز ویژه در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه استان ثبت نام کنند. رییس آموزش وپرورش استثنایی کردستان یادآور شد: آینده خوب برای دانشآموزان با نیازهای ویژه با برنامه‌ریزی و پیش‌بینی نیازهای آنها شروع می‌شود که چنین برنامه‌ای مستلزم توجه به سطح متفاوت نیازها و توانایی آنان در امر آموزش است. وی تاکید کرد: نیروهای متخصص در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه استان با بهره‌گیری از شیوه‌ها و...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: از آغاز فرآیند ثبت نام (اول مردادماه) یک‌هزار و 40 دانش‌آموز و نوآموز با نیاز ویژه در مدارس استثنایی استان ثبت نام کردند. خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج با اعلام این خبراظهار کرد: فرآیند ثبت نام دانشآموزان با نیازهای از اول مردادماه در دوره‌های مختلف تحصیلی آغاز و تا 31 شهریور ماه جاری ادامه دارد. وی اعتماد خانواده‌ها را برای آموزش و پرورش مهم واساسی دانست و افزود: پیش بینی می‌شود بیش از یک‌هزار و 400 دانش‌آموز با نیاز ویژه در سال تحصیلی 1400-1399 در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه استان ثبت نام کنند. وی گفت: آینده خوب برای دانشآموزان با نیازهای ویژه با برنامه‌ریزی و...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: انتصاب بانوان در پست‌های مدیریتی تحقق برابری و عدالت شغلی است. به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، خلیل رنجبر ظهر امروز در جلسه معارفه معاون اداره آموزش وپرورش استثنایی استان که با حضور مشاورین مدیرکل آموزش و پرورش در امور شهروندی و بانوان برگزار شد، گفت: اگر انتصاب‌ها براساس توجه به منابع انسانی و شایسته گزینی انجام شود یکی از نتایج آن حضور زنان در پست‌های مدیریتی است. وی بر لزوم رعایت عدالت جنسیتی در پست‌های دولتی بر اساس شایستگی، توانمندی و ظرفیت‌ها تأکید کرد و گفت: استفاده از بانوان در پست‌های مدیریتی تحقق برابری و عدالت شغلی است و توسعه وتعالی باید با اتکا به منابع انسانی باشد. وی با بیان...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان از برگزاری پویش قرآن بخوانید فرشتگان زمینی در فضای مجازی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه استان خبر داد. خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج استعدادیابی، ترویج فرهنگ قرآنی وآشنایی دانشآموزان با نیازهای ویژه با آموزه‌های قرآنی را از اهداف برگزاری این برنامه معنوی دانست واظهار کرد: دانش آموزان با نیازهای ویژه از توانمندی‌های بالایی در زمینه‌های مختلف برخوردار هستند که در صورت خودباروری شکوفا خواهد شد. وی افزود: با توجه به شیوع ویروس کرونا و اهمیت توجه به سلامت دانشآموزان، بیشترکلاس‌های اوقات فراغت بصورت غیرحضوری و از طریق فضای مجازی شاد از 15 تیرماه آغاز و تا پایان مردادماه جاری ادامه دارد. وی اشاعه فرهنگ قرآنی در برنامه‌های غنی‌سازی...
شهباز بارانی بنوئی روز سه شنبه با اعلام این خبر افزود: این بسته حمایتی و درمانی شامل پرداخت هزینه‌های بیمارستانی، دارویی، دندان پزشکی و کمک هزینه خرید وسایل کمک توانبخشی شامل سمعک، عینک، واکر و و یلچر می‌باشد. وی بیان داشت: برای دضریافت خدمات پرونده دانش آموزان دارای نیازهای ویژه نیازمند براساس اصل فاکتور ارائه شده، از طریق سامانه بهداشت در مدارس تشکیل و پس از بررسی لازم در کمیسیون اداره استثنایی و ارجاع به سازمان استثنایی کشور و طرح در کمیسیون، مبلغ تایید شده به حساب این دانش آموزان واریز می‌شود. رییس آموزش وپرورش استثنایی هرمزگان اظهارداشت: در سال گذشته(۹۸)، تعداد ۳۶۳ پرونده حمایتی دانش آموزان در کمیسیون سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور مورد بررسی قرار گرفت که در...
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی هرمزگان، از آغاز ارائه خدمات حمایتی و درمانی برای دانش آموزان دارای نیاز ویژه در سال 99 خبر داد. به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، شهباز بارانی بنوئی گفت: ارائه خدمات حمایتی و درمانی برای دانش آموزان دارای نیاز ویژه درسال 99 به مانند سال گذشته هم استمرار دارد و از 12مردادماه سال جاری آغاز شده است. وی افزود: این بسته حمایتی که شامل پرداخت هزینه های بیمارستانی، دارویی، دندان پزشکی و کمک هزینه خرید وسایل کمک توانبخشی شامل سمعک، عینک، واکر، و یلچر و.... می باشد . بارانی ادامه داد: روند این کمک ها به گونه ای است که پرونده دانش آموزان نیازمند بر اساس اصل فاکتور ارائه شده،از طریق سامانه بهداشت...
امیر اسماعیلی روز چهارشنبه به رسانه ها اعلام کرد: با توجه به شیوع ویروس کرونا و وضعیت قرمز استان از آنجایی که سلامت دانش آموزان و معلمان برای ما اولویت اول است ، امسال فعالیت های تابستانی در فضای مجازی صورت می گیرد. وی افزود : فعالیت تابستانی در هفت شهر استان و ۱۳ مدرسه استثنایی با حضور ۲۳۱ نفر دانش آموز( ۱۰۷ نفر دختر و ۱۲۴ نفر پسر ) فعالیت خود را همزمان با سراسر کشور با شعار « هر دانش آموز یک مهارت – یک نقش » شروع کردند. اسماعیلی اظهار داشت : نقش خانواده ها در مدیریت برنامه های اوقات فراغت نسبت به سال های قبل بیشتر و پررنگ تر شده و از آنجایی که هر خانه می تواند...
ایسنا/خراسان جنوبی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: در اولین مرحله رزمایش کمک‌های مومنانه دهه امامت و ولایت و در آستانه عید سعید قربان پنج تن گوشت سفید بین دانشآموزان دختر و پسر با نیازهای ویژه استان توزیع شد. سکینه طیبی، امروز چهارشنبه ۸ مرداد در مراسم توزیع این هدایا اظهار کرد: ۱۶۰۰ دانش‌آموز با نیاز ویژه استان در دوره‌های مختلف تحصیلی و خانواده‌های آنان از مزایای این هدایا برخوردار می‌شوند. به گزارش ایسنا، به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان جنوبی، وی ادامه داد: در اولین مرحله رزمایش کمک‌های مومنانه دهه ولایت و با مشارکت ستاد اجرایی فرمان حضرت امام خمینی(ره)، پنج تن گوشت سفید به ارزش...
بنابر اعلام اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی، سکینه طیبی روز چهارشنبه اظهار داشت: یک هزار و ۶۰۰ دانش‌آموز با نیاز ویژه استان در دوره‌های مختلف تحصیلی و خانواده‌های آنان از مزایای این اقدام حمایتی برخوردار می‌شوند. وی گفت: در نخستین مرحله رزمایش کمک‌های مومنانه دهه امامت و ولایت و با مشارکت ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره)، پنج تن گوشت سفید به ارزش ۷۵ میلیون تومان بین دانشآموزان ۲۷ مدرسه استثنایی و ۴۰ کلاس خاص استان توزیع شد. معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی از تداوم این کمک‌ها در دهه امامت و ولایت خبر داد و افزود: فرهنگیان و دانشآموزان استان در قالب رزمایش کمک‌های مومنانه در مراحل مختلف به یاری خانواده‌ها به ویژه خانواده...
ایسنا/کردستان معاون سیاسی و امنیتی استانداری کردستان، گفت: جهاددانشگاهی می‌تواند در استمرار کارآیی و توانمندی‌های خویش با ثبت اقدامات خط شکنانه برای رفع نیازهای کشور ورود پیدا کند تا شاهد خودکفایی و قطع وابستگی نظام اسلامی به خارج از کشور باشیم. حسین خوش اقبال در گفت و گو با ایسنا ضمن تبریک چهلمین سالگرد تشکیل جهاددانشگاهی اظهار کرد: جهاددانشگاهی ارگانی جهادی و انقلابی است که می‌تواند خلأهای حوزه علم و فناوری را با دیدگاه تحقیق، توسعه و جذب توان علمی نخبگان پر کند و یک ارگان پیشگام در توسعه علم، فناوری و فرهنگ در کشور متناسب با اهداف جمهوری اسلامی ایران باشد. وی با بیان اینکه یکی از مهم‌ترین وظایف این نهاد، توسعه علم و فناوری در کشور است...
رنجبر، از برگزاری جشنواره کتابخوانی با نیاز ویژه ذهنی در بستر فضای مجازی در کردستان خبر داد. خلیل رنجبر، رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان به خبرنگار خبرگزاری شبستان درسنندج، اظهار داشت: جشنواره کتابخوانی، چکیده نویسی و تصویرسازی دانشآموزان با نیاز ویژه ذهنی استان در بستر فضای مجازی برگزارمی شود. وی افزود: این جشنواره به‌منظور گسترش فرهنگ مطالعه کتاب‌های غیر درسی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه ازطریق فضای مجازی شاد برگزار خواهد شد. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اذعان کرد: هدف از برگزاری این جشنواره ایجاد انگیزه برای مطالعه، تقویت سواد خواندن، آشنایی با مفاهیم مختلف ذکر کرد. وی اظهارداشت: موضوع کتاب‌های انتخابی برای دانشآموزان کم توان ذهنی باید ملموس، عینی، کاربردی و به محیط زندگی آنان...
رئیس آموزش و پروروش استثنایی کردستان از برگزاری جشنواره کتابخوانی، چکیده نویسی و تصویرسازی دانشآموزان با نیاز ویژه ذهنی استان در بستر فضای مجازی خبر داد. خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج، با تأکید بر ترویج فرهنگ کتابخوانی و غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان با نیازهای ویژه اظهار داشت: این جشنواره به‌منظور گسترش فرهنگ مطالعه کتاب‌های غیر درسی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه ازطریق فضای مجازی شاد برگزار می‌شود. وی با اشاره به اهمیت غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان و استمرار فعالیت‌های آموزشی و پرورشی در ایام تابستان گفت: می‌توان با برنامه‌ریزی صحیح در فضای مجازی و تولید محتوا، اوقات فراغت جذاب و متنوعی برای دانشآموزان ارائه کرد. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با اشاره به...
خبرگزاری آریا- 14 عنوان کتاب بریل جدید کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به دست مخاطبان سراسر کشور رسید.به گزارش آریا به نقل از اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، کودکان و نوجوانان نابینا می‌توانند این آثار را در قالب 9 کتاب بریل مطالعه کنند.بر این اساس مجموعه شعر کودک (جلد اول) مشتمل بر دو اثر است. کتاب‌های «دو تا سیب شیرین» سروده‌ی خاتون حسینی و «خدا چه مهربان است» اثری از آکی کو کاگه یاما در این مجموعه به دست مخاطبان رسیده است.در دومین جلد مجموعه شعر کودک کتاب «چتری از گلبرگ‌ها» سروده‌ی افسانه شعبان‌نژاد، کتاب «کلاغ زرد» اثر ناصر کشاوز و «کتاب سگی بود، جنگلی بود» سروده مصطفی رحماندوست خواندنی شده است.«آدم کوچولوی گرسنه» نوشته‌ی پیردلی،...
به گزارش خبرگزاری مهر، سردار حسن کرمی در جلسه‌ای که به صورت ویدئو کنفرانس با فرماندهان و کارکنان یگان‌های ویژه سراسر کشور برگزار شد، ضمن عرض سلام به پیشگاه امام خمینی (ره) و شهدای ۸ سال دفاع مقدس و سردار رشید اسلام حاج قاسم سلیمانی و آرزوی سلامتی برای مقام معظم رهبری امام خامنه ای عزیز (مدظله العالی) که با درایت و رهنمودهای داهیانه خود ایران اسلامی را در جهانی پرتلاطم هدایت می‌کنند، اظهار کرد: هر آنچه که در ایران اسلامی از آن بهره مند هستیم، از برکت انسانی‌هایی مجاهد و مبارزیست که در طول ۴۰ سال انقلاب نقش آفرینی کرده‌اند و با از خود گذشتگی در مقابل دشمنان قسم خورده ایران اسلامی ایستادند تا ذره‌ای از این آب و...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، تفاهم‌نامه همکاری مشترک سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی و پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی باهدف تبادل امکانات و ظرفیت‌های آموزشی، پژوهشی، اجرایی و مشاوره‌ای در حوزه تربیت‌بدنی و ورزش دانش آموزان با نیازهای ویژه با حضور رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی، معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزیر آموزش‌وپرورش و رئیس پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی به امضا رسید. سید جواد حسینی با اشاره به زمینه‌های همکاری آموزش‌وپرورش استثنایی با پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی اظهار کرد: انجام پژوهش در حوزه تربیت‌بدنی کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه، بررسی آزمون‌های جهانی استاندارد اجراشده ویژه دانش آموزان استثنایی و بومی کردن این آزمون‌ها، بررسی جدیدترین یافته‌های علمی حوزه تربیت‌بدنی دانش آموزان با...
به گزارش روز چهارشنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، سید جواد حسینی با اشاره به زمینه‌های همکاری آموزش‌وپرورش استثنایی با پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی اظهار داشت: انجام پژوهش در حوزه تربیت‌بدنی کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه، بررسی آزمون‌های جهانی استاندارد اجرا شده ویژه دانش آموزان استثنایی و بومی کردن این آزمون‌ها، بررسی جدیدترین یافته‌های علمی حوزه تربیت‌بدنی دانش آموزان با نیازهای ویژه، ترجمه کتب مرتبط با تربیت‌بدنی دانش آموزان استثنایی و تهیه محتوای تربیت‌بدنی در گروه‌های مختلف دانش آموزان با نیازهای ویژه از جمله محورهای همکاری مشترک است. وی افزود: استفاده از تجارب کشورهای مختلف در حوزه تربیت‌بدنی دانش آموزان با نیازهای ویژه، بررسی تربیت‌بدنی تطبیقی و وضعیت آن در آموزش‌وپرورش استثنایی کشورهای مختلف، همکاری در تهیه محتوای...
فرمانده یگان های ویژه ناجا با تاکید بر لزوم برنامه ریزی مدون برای آموزش های نوین متناسب با نیازهای ماموریتی گفت: باید در مقابل هر حربه و دسیسه ای ایستادگی کنیم. به گزارش ایسنا، سردار حسن کرمی در جلسه ای که به صورت ویدئو کنفرانس با فرماندهان و کارکنان یگان های ویژه سراسر کشور برگزار شد، ضمن عرض سلام به پیشگاه امام خمینی(ره) و شهدای 8 سال دفاع مقدس و سردار رشید اسلام"حاج قاسم سلیمانی" و آرزوی سلامتی برای مقام معظم رهبری امام خامنه ای عزیز(مدظله العالی) که با درایت و رهنمودهای داهیانه خود ایران اسلامی را در جهانی پرتلاطم هدایت می کنند، اظهار کرد: هرآنچه که در ایران اسلامی از آن بهره مند هستیم، از برکت انسان های...
«فرزاد سهیلی» روز سه‌شنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: در مراسمی که به صورت مجازی، زنده (لایو) در شبکه شاد برگزار شد، پایگاه‌های اوقات فراغت دانشآموزان بانیازهای ویژه استان فعالیت خود را آغاز کردند. او اظهار امیدواری کرد برنامه‌های این پایگاه ها بتواند ضمن مهارت‌آموزی بخشی از دغدغه‌های خانواده‌های دارای فرزند با نیاز ویژه در شرایط پر اضطراب شیوع بیماری کرونا را پوشش دهد. او گفت: در راستای سیاست‌های وزارت متبوع و سازمان آموزش و پروش استثنایی کشور از ارایه هرگونه آموزش درسی در پایگاه‌های تابستانی باید خودداری شود. سهیلی اظهار داشت: از مدیران پایگاه‌های تابستانی انتظار می‌رود با بهره‌گیری از مربیان توانمند، آموزش دیده و علاقه مند نهایت تلاش خود را برای ارایه آموزش‌های مفید و اثرگذار به کار...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان گفت: خدمات حمایتی، توانبخشی و درمانی به دانشآموزان با نیازهای ویژه واجد شرایط استان ارائه می شود. خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج اظهارکرد: ارائه خدمات حمایتی به یک‌هزار 382 دانش‌آموز با نیاز ویژه در دوره‌های پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوره دوم در مدارس مستقل و ضمیمه شهری وروستایی با نیازهای ویژه و حدود 529 دانش‌آموز تلفیقی – فراگیر دارای آسیب بینایی، شنوایی و معلول جسمی حرکتی در مدارس عادی(پذیرا) آغاز شد. وی گفت: طرح خدمات حمایتی با هدف ایجاد و تقویت فرصت‌های برابر آموزشی و پرورشی، توسعه کمی و کیفی خدمات توانبخشی، ارتقای برنامه‌های بهداشتی و توانمندسازی دانشآموزان با نیازهای ویژه برای دستیابی به زندگی مطلوب...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان از اجرای برنامه زنگ ورزش در پایگاه‌های مجازی غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان با نیازهای ویژه استان خبر داد. خلیل رنجبر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج با ذکر این نکته که ورزش بعنوان پدیده‌ای اجتماعی نقش مهمی در هدایت و شکوفایی استعدادها دارد، اظهار کرد: فضای مجازی می‌تواند یک محیط آموزشی مناسب برای ترویج سبک زندگی سالم، توسعه رشد جسمانی، فردی و اجتماعی باشد. وی افزود: در این ایام که ماندن در خانه یکی از راهکارهای اصلی پیشگیری از شیوع ویروس کرونا است، به منظور گسترش ورزش، ایجاد انگیزه ، حفظ نشاط و شادابی دانشآموزان زنگ ورزش از تاریخ 15 تیرماه آغاز و تا پایان مردادماه جاری در پایگاه‌های فعالیت‌های تابستانی...
رضا زرندی رییس کل دادگستری استان خراسان رضوی شد